後山愛學習:創意小學堂-創意電影院

後山在成長
連竟堯
Written by 連竟堯

國內創新講師的交流平台

今年周碩倫老師創建了創新小學堂的平台
讓國內各個不同領域的創新老師能夠透過這個平台互相交流
同時因為這些老師平常大部份都是做企業內訓
透過創新小學堂讓我們這些對創新有熱情的人
也能有機會與這些老師學習
而且因為每堂課都要在150分鐘內將每位老師精華的概念都帶出
所以真的是含金量非常高的課程
對創新小學堂有興趣的朋友也可參考我在第一堂課的筆記

創新電影院

四月份的創新小學堂主題是:創新電影院
由張譯文老師 Kyle主講
張譯文老師曾在IBM任職
在IBM任職期間主辦了公司內最大的讀書會(聽說他離開後就沒了 XD)
並透過讀書會的型式
在七週內考通過七張證照
老師後來對於電影特別的熱衷
收集了大量的影片甚至看壞過十部的DVD
進而發展出運用電影來教導創新與企業培訓的獨創模式

 一個影片 無限註解

Pixar_jackalope

張譯文老師一開始談到信念.行為與結果之間的順序與關聯性
他透過跳跳羊的卡通引導大家討論思考
在影片與大家的討論中
我覺得衍生出幾個我可以繼續思考的想法
1.有時候最需要改變的,其實是自己的想法與心態
2.當某些條件被限制時,反而會產生創意
3.影片中兩隻羊的對話也可視為來自未來的自己給年輕的自己建議
4.有時候我們會忘記了什麼才是讓自己快樂的初衷
5.人生需要良師益友
6.我們應成為能有價值可以被不斷被利用的人
7.快樂來自外在還是內在?

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就如同這張圖一樣
其實即便是同一個影片
給不同背景的人看
或是以不同的方式引導
都能讓大家有很多不同的想法與觸發

信念信念信念

張譯文老師非常重視思考
同時也不斷的強調信念的重要性
因為信念是一切的源頭
當你使終抱持著舊想法一定只會產出舊的結果
不斷重覆做同樣的事卻期待有不同的結果,那是緣木求魚的
在做任何事之前一定要先透過深度的思考
因為觀念是一切的基礎
當基礎不正確時
你即便完成了任務卻需花上加倍的功夫去修正
如果想學習深度思考可以試著養成一種習慣
就是假設第一個想法與行為是錯的
相較於腦引導心,心帶腦比較容易成功
每個人的想法其實都會偽裝,但讓心做GPS才不會失去方向
很多事都是那看不見得影響看得見的
因此若要有偉大的成就,就應先打好深厚的根基
從企業或組織來說那就是文化
從個人來說那就是價值觀

這一段我想是張譯文老師
長期以來很深的領受與不斷萃鍊出來的體會

當中也有很多做為創新思考很好的提醒與學習
值得慢慢咀嚼及找到自己深思考的方式

你有想過該怎麼分配學習的時間嗎?

下載

張譯文老師透過電影鐘點戰談時間
Time is Money , Time is Power
若你的時間有限
你就該花在高產值的作品上
因此當你有一個小時的時間
你要選擇製作成本幾千萬甚至上億的電影
還是幾十萬最多百萬的電視節目
其實不言可喻
老師也建議閱讀的方式不一定要每天看不同的書
反而是經典書籍值得一看再看

對於近年熱衷學習的我來說
確實沒有好好停下來思考自己的學習策略
在工作.家庭與學習間的折衝當中
其實確實該透過更好的選擇
讓自己的學習時效更好

 

老師私房推薦好電影

能夠讓收藏了兩萬部電影的張譯文老師特別推薦的
當然是絕對要列入看片清單

未命名

 

未命名

JTDB

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老師透過一段關於奶昔產品創新的影片
分享JTDB=Job to be Done的概念
也就是不僅是產品導向的思考
而是”客戶雇用奶席來完成什麼任務”?
這樣的想法確實是很不一樣的
就如影片中的觀察
開車的購買是希望在長途車程中找事做
家長是希望用來安撫小孩
也因此當在做奶昔這個產品的創新時
就能依照這需求背後的需求
研發出真正符合顧客需要的產品

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同樣的概念老師也分享了Intuit公司的影片
這間以創新聞名世界的公司
有一個很特殊的「跟我回家」調研項目(follow me home research)
在用戶的許可下,Intuit員工跟隨用戶回家
觀察他們在真實環境中如何進行個人財務管理及使用相關軟件
這項工作極大地提高了Intuit對用戶需求的洞察力
也因此研發出個人極簡好用的軟體
成為財務管理軟體的全球領袖
透過這個影片與討論老師也帶出關於功能與目的的差異
我們其實很少去想過一個問題
我們被聘用的目的到底是什麼?
因此我們很可能覺得自己提供了很多的功能
但為何卻好像不被看重
或許就是因為你始終沒有達到老闆聘用你的目的

跨領域對創新的好處

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IDEO這間世界上首屈一指的設計公司
在多年前曾執行了一項購物中心購物車創新的專案
老師透過專案執行過程紀錄的影片
還原整個團隊是如何運作
當中我覺得最有收獲的觀察是
1.跨領域專業討論產生的梅迪奇效應
2.團隊在初步討論後每個人都必需到現場去做觀察
3.雖然創新過程無限發散,但仍有明確的時間目標與限制

駭客任務三部曲

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老師運用駭客任務三部曲的三個片段
引導企業升級的三個層次
一小段影片就可以帶出非常多的思考與討論
其實到了這個時段的討論
已經深刻體會到運用電影教學的好處與獨到之處

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以見馭繁最高境界

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以簡馭繁的境界
老師分享了學習的王道與當和尚遇到鑽石這兩本書
也透過美國隊長中拿旗子的片段
讓大家很深刻的記住了化繁為簡的益處

豬一樣的隊友

豬一樣的隊友有時候很難形容
就讓影片來訴說一切吧 XD
過去我有機會在上課時運用影片
往往只是拿來傳遞一個訊息
但在上過張譯文老師的課之後
我才發現影片其實更應該運用在引導與討論的使用
會讓參與課程的人在當中能印象深刻並融入在很多不同的意境與體會中