創新=創意X價值X可行性

後山在成長
連竟堯
Written by 連竟堯

我是中國與臺灣企業內訓講師中

創新主題的課程最厲害的

周碩倫老師是這樣自我介紹的

在上完今天的課後 我想是當之無愧的

之前看到周老師前往美國迪士尼上創新課

並將課程內容與福哥憲哥MJ老師們分享的照片

就很想要有機會能聽到詳細的分享

因此看到周老師難得的公開課

就排除萬難的報名了

三個小時的課程中  分為兩個部份

第一部份是分享周老師在迪士尼創新課程中所見

迪士尼的創新課從案例到直接體驗

這樣的學習歷程與感受

真的不是一般課程所能提供的

而每堂課雙講師的無縫接軌

真的也是我沒聽過的模式

甚至在教室後方還同步有四個講師在紀錄

看學員對每一個案例的反應與互動狀況

然候讓課程設計不斷的最佳化

這樣的課程投資 也難怪四天課程要價近12萬台幣

今天課程中我覺得含金量最高的

就是周老師將他對史丹佛.哈佛與迪士尼的創新模式

整合出一個很完整的創新思考與執行架構

特別讓我有感受的就是周老師對創新的定義

創新=創意X價值X可行性

我過去在工作上常都只停留在創意的思考

但卻沒有考量創意氛圍及創意協調

所以很難將想法轉化為作法

透過今天周老師對創新思維到創新執行的流程

未來將可以有機會將更多好的創意成為工作上的創新

第二部份分享到周老師在中國教導創新課程的歷程

其實看到憲哥過去分享過他在中國授課的甘苦談

知道那絕對不是一件很容易的事

那是許多時間與心力的投入

才會有現在看到台上的風光與頭銜

周老師在中國打下創新課程市場的過程

其實也是給每個學員在創業上很好的學習

當然比較感概的是

中國企業對於人材培育的投資真的遠勝過臺灣

臺灣的朋友真的只能透過自己對自己的投資

來增加自己的能力與競爭力

最後超級厲害的手繪課程摘要

居然三小時內就畫出這樣的內容



讓學員之後也能透過視覺直接回憶與複習

真的太棒了

我也與繪圖的專家詢問到

未來這個手法運用在病情告知上的可能

或許能讓門診的病情告知或同意書簽署

有更有效的方式





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